ESQUIZOESCRITURADAS: EXPERIMENTAÇÕES DE UM DEVIR-MATILHA

Autores/as

  • Branca Regina Chedid PUCRS
  • Douglas Ostruca Universidade Federal do Rio Grande do Sul https://orcid.org/0000-0001-5848-4931
  • Carine Capra-Ramos PUCRS
  • Felipe Silveira da Costa UFC
  • Gianini Walczak Uniasselvi
  • Natália Bossle Centro Universitário da Serra Gaúcha

DOI:

https://doi.org/10.34112/1980-9026a2022n47p75-89

Resumen

Este ensaio tem como base um conjunto de materiais heterogêneos produzidos coletivamente ao longo do curso “Esquizoanálise: ferramentas-conceito na potencialização das práticas sociais e institucionais”, realizado em 2020, no contexto da pandemia de COVID-19. É a partir disso que propomos uma discussão sobre o processo de aprendizagem e de escrita coletiva, tendo como enfoque a ampliação da percepção para além da experiência racional de um sujeito individual. Partimos da localização de pistas sobre conceito de Esquizoanálise (BUCHANAN, 2013; GUATTARI, 1981; GUATTARI, ROLNIK, 1996; ROLNIK, 2016), a partir das quais se desdobraram experimentações com diferentes linguagens artísticas como colagem, fotografia, audiovisual e poesia. Além de uma atualização (DELEUZE, 1999) dos conceitos discutidos, entendemos que esse processo envolve a composição de uma cartografia das linhas que atravessaram o grupo em seus encontros. Como procedimentos metodológicos, consideramos aspectos da bricolagem (BAREMBLITT, 1998) e da possessão (SANT’ANNA, 2001). Compreendemos que a aposta nessas experimentações criou condições de possibilidade para a passagem de um devir-matilha, o qual apresentou potência para transformar os corpos aí implicados e compor o processo de escrita manifesto neste ensaio.

Biografía del autor/a

Branca Regina Chedid, PUCRS

Graduada em Psicologia- PUCRS. Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho pelo CRP 07, Especialista em Análise Institucional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Douglas Ostruca, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutorande em Comunicação e mestre em Comunicação e Informação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Graduade em Cinema e Audiovisual pela Universidade Federal de Pelotas.

Carine Capra-Ramos, PUCRS

Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialista em Saúde Mental pelo Programa de Residência Integrada Multiprofissional da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS).

Felipe Silveira da Costa, UFC

Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), graduado em Medicina pela Universidade Federal do Ceará (UFC); especialista em Medicina de família e comunidade na Secretaria Municipal de Saúde (SMS) de Fortaleza e em Análise Institucional, Esquizoanálise e Esquizodrama pelo Instituto Félix Guattari/Gregório Baremblitt.

Gianini Walczak, Uniasselvi

Assistente social pela Uniasselvi

Natália Bossle, Centro Universitário da Serra Gaúcha

Psicóloga graduada pelo Centro Universitário da Serra Gaúcha

Citas

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Publicado

2022-12-11

Número

Vol. 16 Núm. 47 (2022)

Sección

Dossiê – Ensaios