REPRESENTAÇÕES DE LEITURA EM MINHA VIDA DE MENINA, DE HELENA MORLEY, E EM AS TRÊS MARIAS, DE RACHEL DE QUEIROZ

Autores/as

  • Márcia Cabral da Silva Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro
  • Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-5394-2507

Resumen

REPRESENTAÇÕES DE LEITURA EM MINHA VIDA DE MENINA, DE HELENA MORLEY, E EM AS TRÊS MARIAS, DE RACHEL DE QUEIROZ

Biografía del autor/a

Márcia Cabral da Silva, Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Professora Associada da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. E-mail: marciacs@ism.com.br.

Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, graduanda em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e bolsista TCT/FAPERJ. E-mail: marianaepss@gmail.com.

Citas

CHARTIER, R. A História Cultural: entre práticas e representações. Lisboa: Difel; Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1990.

CHARTIER, R. Do livro à leitura. In: CHARTIER, Roger. Práticas da leitura. São Paulo: Estação Liberdade, 1996, p. 77-105.

DARNTON. R. O grande massacre dos gatos e outros episódios da história cultural francesa. Rio de Janeiro: Graal, 1986.

MORLEY, H. Minha vida de menina. São Paulo: Companhia das letras, 1998.

QUEIROZ, R de. As três Marias. Rio de Janeiro: José Olympio Editora, 2009.

SMILES, S. O caráter. São Paulo: Papelivros, s/d.

SILVA, M. C. da. Leitura, pesquisa e ensino. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2013.

SOUZA, M. E. P. dos S. O feminino, a formação identitária e literária em As Três Marias, de Rachel de Queiroz (1939). 72 f. Monografia de conclusão do curso de Pedagogia – Faculdade de Educação. Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 2015.

VINCENT, G., LAHIRE, B. e THIN, D. Sobre a história e a teoria da forma escolar. Educação em Revista, Belo Horizonte, n. 33, p. 7-47. jun./2001.

Número

Sección

Artigos