LITERATURA DRAMÁTICA NO PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO BÁSICO

Autores

Resumo

LITERATURA DRAMÁTICA NO PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO BÁSICO

Biografia do Autor

Jaime dos Reis Sant'Anna, Universidade Estadual de Londrina

Mestrado e Doutorado em Letras (Literatura Portuguesa) pela FFLCH/USP. Professor de Prática de Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas e de Literatura Infantojuvenil e Ensino do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade Estadual de Londrina. Coordenador do Projeto de Pesquisa Ideologia e literatura juvenil brasileira contemporânea: contribuição para a formação de leitor literário no Ensino Básico. Autor de Literatura e Ideologia (São Paulo: Novo Século, 2003) e O sagrado em José Saramago (São Paulo: Fonte, 2009).

Referências

BRASIL. PNBE na escola: literatura fora da caixa / Ministério da Educação. Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Universidade Federal de Minas Gerais. Brasília, DF: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2014. 3 volumes.

BRASIL. Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE): leitura e bibliotecas nas escolas públicas brasileiras. Brasília, DF: Secretaria de Educação Básica / Ministério da Educação, 2008. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Avalmat/livro_mec_final_baixa.pdf>. Acesso em: 18.ago.2016.

CANDIDO, Antonio. Direito à literatura. Vários escritos. São Paulo: Duas Cidades, 1995.

GOMES, André Luís. Dramaturgia contemporânea: do palco ao livro. Disponível em: <http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/2011/portugues/artigos/art_palco_ao_livro.pdf>. Acesso em: 18.ago.2016.

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Edição

v. 10 n. 30 (2016)

Seção

Artigos