PERSPECTIVAS DE LEITURA, ESCRITA, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INFANTIL: AFINAL, O QUE QUEREM AS CRIANÇAS?

Autores

Resumo

PERSPECTIVAS DE LEITURA, ESCRITA, CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INFANTIL: AFINAL, O QUE QUEREM AS CRIANÇAS?

Biografia do Autor

Maria Clara de Lima Santiago Camões, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ProPEd/UERJ)

Doutoranda em Educação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ProPEd/UERJ) e professora de Educação Infantil na Rede Federal de Ensino. Atualmente exerce a função de Orientadora Pedagógica na Unidade de Educação Infantil do Colégio Pedro II. E-mail: m_cscamoes@hotmail.com.

Cristiane Gomes de Oliveira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ProPEd/UERJ)

Doutoranda em Educação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ProPEd/UERJ), professora dos Anos Iniciais do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp-UERJ) e Técnica em Assuntos Educacionais na Rede Federal de Ensino. Atualmente exerce a função de Coordenadora Setorial da Unidade de Educação Infantil do Colégio Pedro II.

Referências

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Edição

v. 10 n. 30 (2016)

Seção

Artigos