(RE)CONHECIMENTO DE LEITURAS VIVENCIADAS POR GRADUANDAS DO CURSO DE PEDAGOGIA

Autores

  • Maria Betanea Platzer Universidade de Araraquara (UNIARA)

Resumo

A partir de pesquisa desenvolvida com 26 alunas do terceiro ano de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior privada, localizada no estado de São Paulo, investigamos experiências leitoras pelas cursistas desde a infância até a graduação. Por meio de questionário e entrevista, as participantes relevam suas práticas de leitura, destacando gostos, anseios, dificuldades e possibilidades.

Biografia do Autor

Maria Betanea Platzer, Universidade de Araraquara (UNIARA)

Professora Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Docente na Universidade de Araraquara (UNIARA) nos cursos de graduação em Pedagogia e Ciências Biológicas e no Programa de Pós-Graduação em Processos de Ensino, Gestão e Inovação. Araraquara; São Paulo; E-mail: beplatzer@yahoo.com.br.

Referências

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Edição

v. 12 n. 36 (2018)

Seção

Comunicações Orais